只为心中有梦

      近年来，某些不法分子利用专业技术人员评职称心切而正规期刊又容量有限的情况，采用欺骗的手法，许诺协助刊登论文，四处组稿、约稿，收取所谓的“版面费”，将收集的论文印制成非法期刊，攫取高额利润。那么，如何识别非法学术期刊呢?从新闻出版执法部门目前掌握的情况看，非法学术期刊通常有以下几种形式：

             一是假冒国内正规期刊的刊名、刊号和出版单位名称，尤其是名社、名刊；有部分假冒期刊是以“增刊”、“合订本”的名义出现的。
            二是国内某些正规期刊社未经批准擅自编印所谓“论文集”，以“宣传推广本刊为名”，故意将本社社名和刊号混排其中，给读者造成错觉。
            三是署名香港“某某出版公司”出版，或与国内某单位联合主办，编造所谓的
            “国内统一刊号”，如“CNxx-yyyy（HK）”或“CN(UK)xx-yyyy”等。为扩大“知名度”，这些非法期刊常常虚张声势，在刊名上冠以“中华”字样。

            四是署名“某某学会”、“某某研究会”主办，无刊号或杜撰刊号，未署出版单位名称或杜撰某某编辑部等。
            五是仅有国际标准刊号，没有国内统一刊号。
            六是偷梁换柱，将正规期刊的某些内容替换成自己撰写或收集的文章，仍以原刊的刊名；期号、装帧重新制版印刷。
            七是限于内部交流的连续性内部资料性出版物打着公开出版发行的旗号。
            除以上特征外，由于不法分子追求利润最大化，同时缺少正规的编辑人员，不按正规编辑程序操作，非法学术期刊绝大多数都粗制滥造，用纸较差，编排有误，错漏较多，只要仔细分辨，一般都可识别出非法学术期刊的真面目。对于以“香港某某出版公司国内组稿中心”名义有偿约稿(为逃避管理部门追查，这些组稿中心常常通过“XXXX信箱”收稿)，或打着“某某杂志”、“某某杂志驻某地记者站（工作站）”幌子主动上门收费组稿的；广大作者更应多添几分警惕；必要时，可向期刊上署名的出版单位（或主办单位、编辑单位）所在地的出版行政部门咨询。
            那么，正规期刊都具备哪些特征呢？
            第一，公开发行的正规期刊版权页上有出版单位名称（标明地址、电话），有国内统一刊号、国际标准书号，有承印单位名称；通过邮局发行的还应有邮发代号；封面或封底有条码、定价。

            第二，国内标准刊号(CNxx—yyyy／z)由中国国别代码“CN’、报刊登记号“xx-yyyy”和分类号“z”组成。其中“xx”为期刊出版单位所在地区代号，“yyyy”为出版管理部门分配的序号(期刊的序号范围为“1000—4999”)，分类号则是用以说明期刊所属的主要学科范畴。如，“CN35-1169／C”。
            国际标准刊号(1SSNxxxx-yyyy)由以“ISSN’为前缀的8位数字(两段4位数字，中间以一个连字符“—”相接)组成。如“ISSNl234-5678”。

            第三，作为内部交流用的连续性内部资料性出版物则应标明“准印证号”，只能用于免费交流，不得公开发行，不得标明定价。
            此外，根据有关规定，任何期刊社设立驻外地记者站都必须经过驻地省级新闻出版行政部门批准，取得《记者站登记证》，方可从事新闻采访工作。
            （中国新闻出版报） 
            

1 ．专业理论知识和工作经历、能力

申报教授任职资格的人员，必须同时具备以下条件：

（l）具有广博、坚实的理论基础和系统、深厚的专业知识，具有丰富的教学科研经验，掌握本学科领域国内外发展动态，具有开拓本学科新的研究领域和承担重大科研项目、解决科研关键难题的水平和能力。具有明确、稳定的专业研究方向和较深的学术造诣，在本学科有一定的知名度。

（2）长期在教学第一线工作，系统担任两门以上主干课程（其中一门为专业基础课）的讲授工作，每学年至少讲授一门课程。

组织课堂讨论、指导实习、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。在教学中能根据现代科技、教育发展，不断改革、更新、充实教学内容，教风端正，治学严谨，教法得当，注意开发学生智力和培养学生能力，教学经验丰富，教学考核成绩优秀（附学校教学效果评估材料），获得校级以上教育教学奖励。

（3）完成学校规定的教学工作任务。本、专科院校专业课教师，年均教学工作量分别为160学时、180学时以上；本、专科院校公共课、基础课教师、成人高校教师，年均教学工作量200学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。

（4）具有指导博士研究生和访问学者的能力，指导青年教师、访问学者或进修教师成绩显著，并根据工作需要全过程培养或合作培养过一届以上合格硕士研究生。

2。工作业绩

任副教授以来具备下列条件中的2条以上（其中第1条为必备条件）：

（1）在省级以上CN学术刊物上发表（文科为独著，理工科限前2名）本专业学术论文8篇（理工科至少4篇为独著或第一作者）以上，其中至少有4篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上（其中至少有1篇将有创见性的学术论文发表在国家一级学术刊物或被SCI、EI书面收录）。论文要有较高的学术价值，经同行专家鉴定达到教授水平。

（2）国家级或省、部级二等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人；或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人（限前2名）；或2项省自然科学优秀论文一等奖的第一作者。

（3）主持完成1项国家级科研、工程项目或2项省、部级以上科研、工程项目。项目通过省、部级以上业务主管部门组织的鉴定，达到国内领先水平（附鉴定材料），产生较好的社会、经济效益。

（4）正式出版2部以上本专业有较高水平的学术著作（本人撰写4万字以上产部）、译作（本人撰写10万字以上），或参编省级以上统编教材（本人撰写4万字以上部）；或独立完成并正式出版学术著作1部（1万字以上）。经专家认定，在同类著作、教材中具有较高的学术水平和实用性。

破格评审教授任职资格者

应超额完成学校规定的教学工作量，教学效果显著，成绩突出，为本校教师所公认，获得省辖市、厅（局）以上教育教学方面的奖励。符合正常晋升教授的专业理论知识和工作经历、能力，同时工作业绩具备下列条件中的3条以上（其中第1条为必备条件）：

（1）在省级以上CN学术刊物上发表（文科为独著，理科限第一作者）本专业学术论文10篇以上，其中至少有6篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上（其中至少有3篇有创见性的学术论文发表在国家一级学术刊物上或被SCI、EI书面收录）。论文要有较高的学术价值，经同行专家鉴定达到教授水平。

（2）国家级三等奖以上的主要完成人或省、部级二等以上科技奖、社会科学成果奖的第一完成人。

（3）作为第一主持人完成1项国家级科研、工程项目或2项省、部级以上科研、工程项目。项目通过省、部级以上业务主管部门组织的鉴定，达到国内领先水平（附鉴定材料），产生较好的社会、经济效益。

（4）正式出版2部以上本专业高水平、产生重要影响的学术著作（本人撰写6万字以上/部）、译作（本人撰写12万字以上/部），或参编省级以上统编教材（本人撰写6万字以上/部）；或独立完成并正式出版学术著作1部（20万字以上）。经专家认定，在同类著作、教材中具有较高的学术水平和实用性。

各位领导、老师们、同学们：
大家晚上好！
     今天我们欢聚一堂，为工艺美术学院又一届毕业生举行隆重的毕业典礼，为同学们举行毕业证书的颁发仪式，热烈庆祝05级同学们圆满完成学业，揭开自己人生道路上新的一页。我谨代表工艺美术学院全体师生向05级同学们表示衷心的祝贺！
    三年前，你们怀着不同的心情步入开封大学的殿堂，度过了人生中一段美好的时光。学习期间，你们勤奋学习，刻苦钻研，勇于实践，克服种种困难，圆满地完成了学业。这是你们人生历程中的一次重大的飞跃。我为此感到由衷的骄傲！
     你们在大学学习生活期间，正逢我们学校和学院加快发展的三年，从2005年的德育评估到2007年人才水平评估，你们见证了学校和我们学院三年的快速发展，这其中有咱们每一位工美学子的一份功劳。
    现在，你们即将步入社会，人生就此打开了一扇崭新的大门。对于我们老师来说，意味着你们就要离开我们，投入一个比较陌生、相对稍微复杂的环境，替你们高兴的同时，也有一些担心，但更多的是不舍。老师将永远牵挂着你们，希望你们不负重托，开拓进取，勇于攀登，创造更大的辉煌！不想过多地对你们提出期盼，只是期待你們用更多的理性做选择，正面、乐观地看未来，务实一些过生活，并且能够永远不停止的学习。大学给你们的理想插上翅膀，但能否飞得平稳、飞得高远，还得靠大家今后不懈的努力。
     同学们，同船过渡是缘份，一块避风雨也是缘份，师生、同学三年更是好不容易修来的缘份，正是工艺美术学院这个名字将我们的情感紧紧地连在一起，请大家永远记住，这里有一群人在时刻挂念着你。如果有机会回到开封，路过校门，进来看看，常回家看看！
    祝福你們以后的人生路，走得平稳、过得幸福。

     新的一天，该是太阳出来了，金灿灿的，

     而今天却是下不停的雨，

    象榔头般铡在心头。

     昨天就成为历史，或抑弃，或怀念，

     就象是书，翻过了一页，再翻一页时就成为永恒。

     爱，博大，

    为何我却不能把心结放下，

    为了爱着的家？

    却要苦苦地追究着那虚无的飘渺，

     伤害着我和他。

     放得下吗？

     问自己！

     回答： 强迫自己一定放下，

     让爱回到初恋般的甜蜜，

     把不该有的报复弱化，

     天老地荒相随着的浪漫，

     相伴一起走到老......       

       人生为何要有那么多的烦恼，那么多的痛苦？

      有些烦恼可以找人倾诉，以缓解心里的疼；有些痛苦可以找时机发泄，以驱散心中的痛；而有些却是只能深埋在心底，时不时地会自己跑出来，惹得眼泪满滢。

       压抑了多日的情绪，似乎平息了，没想到点点雨滴又唤醒封存的梦，牵念的心绪难以自抑，想着那熟悉的，梦牵魂绕。

        只想独自沉静，静静地想，悄悄地念，品味着心痛时的幸福和感动。

       近一段，伤心的事经历得太多，生离死别总是让人悲伤。

       姥姥的去世，到现在不敢相信是真的，睁眼闭眼都是她在家里等着我回去，可在最后见她时穿着寿衣的一幕又一直不停地提醒着我，她已经去了天国，去与姥爷相会了。生与活之间为什么如此了断？阴阳之间隔断了相见，隔不断的是亲人永远地想念，姥姥，你和姥爷可都好？别忘了，你珍爱的儿女对你的挂牵！这一辈子没有好好伺侯你们，你们一定要等着我，在那里相见的时候，我要好好陪着你们再也不分离。

      飘渺情感去了，让我感受到空灵的恐惧。不敢去想曾经的欢乐，不敢去想曾经的默契，不敢去想出差时的灵魂相携。刺心的痛真真切切，难忘心中有梦，梦现在已经醒了，梦只存在于夜里。醒了，醒了，把所有的美好留在梦中吧，那是个美丽得刺痛人心的梦。

     夏天到了，热得人喘不过气，心里却冰冷。

     毕业生也离去了，走得义无反顾。有很多不舍，尽散眼泪。给予他们无限的祝福，祝愿事业有成，一生平安。嘱咐他们社会多磨难，要多保重。嘱托他们有空了常联系。

      ......

     就这样，又一年，云消雾散......

6月15日上午9：00，开封大学2007届毕业典礼在金松大礼堂内隆重举行。第一次邀请了毕业生的家长代表，来共同分享收获的喜悦。

拜校长向毕业生致辞，要求大家要：一定要摆正自己的位置，从基层做起，从小事做起，虚心向他人学习，真诚向同事请教，老老实实做人，踏踏实实做事。

拜校长向毕业生颁发毕业证书（领毕业证书的是我的学生）

毕业生代表向各自的老师献花，这里面有我，也有我的学生。很自豪！！！再见了，亲爱的学生，十年相约返校相聚。愿我的学生们永远一切如意，一帆风顺，一生平安！

苦苦地寻觅，梦境中游离，散了，聚了，总也抹不去。。。。。。

在遗忘中挣扎，不管愿不愿意，终究得遗忘。该用什么样的心情来想那名字？也许，该做一个告别给自己，痛了，疼了。

努力不去想自己已经做出的选择，

控制住不去打开那心伤的面板，

却还有强烈的希望有短信传鸿，

知道再等也是一场空悲切还是忍不住地等待。

白天的热拦不住夜的脚步，

睁眼闭眼都是那陌生的熟悉或熟悉的陌生。

曾经的狂热仿佛还在继续前行，

人已去楼已空满目的悲伤。

夏威夷的激情早已消除待尽，

独上层楼天凉好个秋的感叹也化为乌有，

文字游戏中的快乐的分享也显得多余，

苦苦地追逐着青春的笑厣的梦也被惊醒，

喜欢着迷恋着的多情的雨看来只属于江南，

放弃，也是爱。

一切如烟般随风散去，

没有了心疼，只留下针刺般的心痛，

就这么没有再见地再见了，

从此，把有那名字的记忆封存。

相信缘，如果有来生还是想在前面的站台上等，

一起同行，风雨兼程。

      SM中午打来电话，说她和X的婚姻走到了尽头，离婚提到了日程。X拿出了四个方案让SM选择，并说如果现在不签字离婚的话，等以后再离的时候，会在财产上不客气了。

      他们俩是我的大学同学，结婚今年也已经满二十年了，孩子上高二，俩个人的工作在当地也是被人所羡慕的，一个是法官，一个是教师，在外人看来应该是比较幸福。但众所周知的原因，让他们不能再牵缘份的手，携手到老。

      其实，他们俩人的不谐和早在四五年前已经发生，男的所在单位离婚率较高，影响到他，让他觉得不离婚赶不上时代，不时尚，被人瞧不起，于是开始有了第四类感情，发展到最后出来了越轨，影响到了他们的感情。她很痛苦，做为她的好朋友，他们俩共同的同学，不能坐视不管。于是就开始担当起女同学的婚姻分析师，在她痛苦的时候支撑着她，就这样，他们的婚姻得以维持到今天。然而强扭的瓜不甜，这不，今天就打来电话，她说她也不想再这样下去了，想给各自自由。说这些话的时候她很平静，象是讲别人家的事，我知道他们真的是走到了缘份的尽头了，如果没有爱，连恨也没有的话，真的无法挽救了。

     其实，他们俩是很有感情的。当时上大学时，他们俩的爱情的炽热大家都能感受到，毕业时得到了全班同学的祝福，曾经班内也有几对谈的，但最终步入既然婚姻的只有他们一对。生活是好比饭里加盐，不能多，要不太咸，会让人受不了；也不能少，要不太淡，也会让人受不了，只有淡咸适中，才能有滋有味。他们是不是太咸了，其中一个受不了啦？我想应该是的，因为他们的婚姻中，女的象母亲一样，所有的家务都随后起来，不让对方有一丁点的劳苦。在这种情况下，X才有了时间和精力去发展婚姻以外的情感。

     聚散两依依是不可能了，只留下了悲伤，留下了埋怨，留下了分割财产的庸俗。没办法，生活还要继续下去，每个人都要为自己着想，这也是人之常情。劳燕分飞，还没有大难之时，却已经各自飞了，只留得孩子空悲切。

     看来，爱情需要经营，用心去经营也好，惨淡经营也好，如果想让婚姻爱情走到尽头，双方都要付出。婚姻更如此，长期的相处会出现视觉疲劳，不管对方再优秀，都会觉得过得平淡。只有象恋爱时那样钟情于对方，时不时地浪漫一下，也会给婚姻注入一丝丝地快意，增添一些亮色，这样婚姻才会走到相依相伴。

      SM说离婚了对她也是解脱，不再为之而着急，不安，烦躁。我想也是，这个年月谁离了谁都能过，而且过得更好。但是如果有一点的希望，还是要经营好自己的爱情和婚姻，到了七老八十的时候，能执君之手，与君携老。

       每个人在几十年的人生中，会在不同的年龄遇到不同的爱情，并且是游离于婚姻之外的，怎么经营好婚姻和婚姻外的爱情？真的是个高深的学问，在这个问题面前，我无法回答，只是想说：没有爱情的生活是苍白的，但没有婚姻的生活是孤独的。

      每个人都要有经营爱情婚姻、承担起婚姻的责任能力。

 时间飞逝又一年，花落也，人离去，独立盼相见。

    这一段忙乱了些，象在梦境中游离着，不想回到现实。姥姥的去世让我的心碎了，二个多星期过去了，但总也不相信这是真的，好象做了一个梦，梦一直延续着，没有醒来。没有疼的感觉，想着她是还在等着我回去，不想从梦里醒来，不想清醒，只想永远是个梦，就这样一直延续下去，延续下去，让自己已破的心灵得到片刻的解脱。

      想能静静地与她进行心灵的感应，但现实太吵乱，没法进行下去，只暂且嘱咐她：一路走好，在那边好好照顾自己，想着你常念着的外孙女，常托梦给我，别忘了。 

     工作很忙。又一届毕业生马上要离校了，要做的工作太多，依依不舍的，但今年绝不再伤感，把自己的情绪调整到最好，以微笑送别他们，把最灿烂的笑留在他们心里。

    心里乱，说话没有头绪。。。。。。。 

前年萍水识汴梁，

青春写意，

激情飞扬。

金明广场看斜阳，

浊酒对饮，

书生诗狂。

夏绿秋黄书情长，

龙亭清园，

妒杀群芳。

弹指间聚散无常，

凝眸刺痛，

闭目泪殇。

恰似同学少年狂，

意气浩然，

踌躇汴梁。

唯有读书满思量，

诗情卷气，

黄花幽香。

泼墨挥毫书情长，

一地相思，

万般惆怅。

梦里依稀看斜阳，

风华依旧，

已非学郎。